کوتاه درباره‌ی من
من روانشناس بالینی و درمانگرم. رویکرد اصلی من بر اساس رویکرد تحلیل رفتار متقابل (TA) و روانکاویه و همچنین بسته به تشخیص از رویکردهای وجودی و درمان شناختی رفتاری (CBT) هم استفاده می‌کنم.
سعی می‌کنم هر روز انسان بهتری در همه‌ی ابعاد زندگیم باشم و در مسیری حرکت کنم که دنیا به جای بهتری برای زندگیمون تبدیل بشه.
آخرین توییت‌ها
برای غمگین، متأسف یا خشمگین شدن برای کسی که به نظرمون غیرمنصفانه زندگی‌ش ازش گرفته شده، لازمه اون آدم خیلی خوب و قهرمان باشه؟ همه‌ی ما، ترکیبی از خوبی و بدی، خاکستری هستیم. قرار نیست خوبی مطلق باشیم تا از دست رفتن زندگیمون ناراحت‌کننده باشه. / ۱
حوزه‌های تخصصی
رشد فردی و سلامت روان
اشکال در تصمیم‌گیری، برنامه‌ریزی، هدفمندی، معنای زندگی منجر به بهبود سلامت روان، رشد فردی و خودشکوفایی
اختلالات اضطرابی
اضطراب منتشر، فوبیا (هراس مشخص)، فوبی اجتماعی، نگرانی
اختلالات خلقی
اختلالات افسردگی، دوقطبی، ملال پس از قاعدگی، سوگ، سازگاری
اختلال وسواس فکری – عملی
وسواس فکری، وسواس عملی، نشخوار فکر، درگیری ذهنی
تجربیات کاری و حرفه‌ای
اکنون 1399
درمانگر بالینی خصوصی
1399 1393
درمانگر بالینی
سازمان بهزیستی استان فارس – حضوری و واحد ۱۴۸۰ و آنلاین
1397 1394
نویسنده و کارشناس روانشناسی
ماهنامه‌ی وب (مجتمع فنی تهران)
1394
نویسنده و مشاور روانشناسی
مجله‌ی اینترنتی مینی‌فید
1393 1391
روانشناس و مشاور
گروه علمی-تجاری پارس علامه آسیا
مقاله‌ها و نوشته‌های منتشر شده
1397
بررسی رابطه میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی و احساس تنهایی در متأهلین شهر شیراز
همایش ملی روان شناسی و سلامت با محوریت خانواده و زندگی سالم
1397
بررسی رابطه میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی و طلاق عاطفی در متأهلین شهر شیراز
همایش ملی روان شناسی و سلامت با محوریت خانواده و زندگی سالم
1395
رابطه گفتگو با خود و خودگردانی تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم
سومین کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در اغاز هزاره سوم
بررسی ایجاد افسردگی در افراد بر اثر استفاده از ابزارهای تکنولوژی
ماهنامه وب، پیاپی ۱۸۴
استفاده كودكان از تبلت و تلفن هوشمند چه تاثیری بر رشد و تربیت آنان دارد؟
ماهنامه وب، پیاپی ۱۷۴
پیشینه‌ی تحصیلی
1393 1391
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
دانشگاه سراسری شیراز
• پایان‌نامه: ارزیابی مدلی برای پیش‌بینی سلامت روان دانشجویان بر اساس ایمان مذهبی، با میانجی‌گری شادکامی، سبک دل‌بستگی دوسوگرا و منبع کنترل
1391 1387
کارشناسی روانشناسی بالینی
دانشگاه سراسری شیراز
• پایان‌نامه: مقایسه خلاقیت فردی بین گروهی از دانش‌آموزان تیزهوش و دانش‌آموزان عادی
کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی
کارگاه زوج‌درمانی، خانواده‌درمانی، مشاوره پیش از ازدواج، زناشویی و شکست عاطفی
۱۰۰ ساعت / دانشگاه خوارزمی
• دکتر علیرضا بوستانی‌پور
کارگاه طرحواره درمانی
۷۰ ساعت / دانشگاه علامه طباطبایی
• دکتر حمید بهرامی‌زاده
کارگاه درمان شناختی – رفتاری (CBT) پیشرفته در درمان اختلالات افسردگی، اضطراب و وسواس
۷۰ ساعت / دانشگاه خوارزمی
• دکتر مهرنوش اثباتی
کارگاه رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT)
۳۲ ساعت
• دکتر جواد خلعتبری
کارگاه مصاحبه تشخیصی
۱۶ ساعت / دانشگاه علامه طباطبایی
• دکتر حمید بهرامی‌زاده
کارگاه آموزشی عشق، سوگ و فقدان: آسیب‌شناسی و درمان (بر پایه‌ی رویکرد تحلیلی و وجودی)
۹ ساعت
• دکتر رزگار محمدی
کارگاه داروشناسی
۸ ساعت
• دکتر رابرت فرنام
کارگاه شناخت خطای درمانگران
۸ ساعت
• دکتر مصطفی محسنی
کارگاه ACT (درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد)
۱۶ ساعت / دانشگاه علوم پزشکی تهران
• دکتر عبدالرضا امیدی و دکتر انیس خوش‌لهجه
کارگاه مشاوره تلفنی
۱۶ ساعت
• سعید زارع
کارگاه مصاحبه تشخیصی
۱۶ ساعت
• دکتر بنفشه فرزین راد
کارگاه مصاحبه انگیزشی
۸ ساعت
• دکتر مصطفی محسنی
دوره کارورزی مصاحبه تشخیصی
• دکتر محمد جعفر بهره‌دار
دوره کارورزی آزمون MMPI پیشرفته
• دکتر محمد جعفر بهره‌دار
کارگاه تشخیص و درمان سیستمی اختلالات جنسی
۱۰۰ ساعت / دانشگاه خوارزمی
• دکتر علیرضا بوستانی‌پور
کارگاه درمان شناختی رفتاری (CBT) پیشرفته
۱۶ ساعت
• دکتر جواد خلعتبری
کارگاه استعاره درمانی
۴ ساعت
• دکتر نظیری
کارگاه درمان سیستمی اختلالات اضطرابی
۸ ساعت
• دکتر علیرضا بوستانی‌پور
کارگاه شکست عاطفی
۱۲ ساعت
• دکتر حسن حمیدپور
کارگاه تحلیل رفتار متقابل
۱۰ ساعت
• دکتر کیومرث فرحبخش
کارگاه شفقت درمانی
۲۰ ساعت
• دکتر راضیه ایزدی
پروفایل لینکدین
شما می‌توانید از طریق پروفایل لینکدین من، سابقه‌ی کاری و فعالیت‌های من را مشاهده کنید.
فایل رزومه
در صورتی که به رزومه‌ی من در قالب فایل قابل چاپ نیاز دارید، می‌توانید آن را از دریافت کنید.
